📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W OZORKOWIE (Ozorków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 77,6%
🏆 Najlepszy rok 82,0% 2025
📉 Najsłabszy rok 72,1% 2024
👥 Zdających łącznie 345

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,6 pkt proc. względem 2025 r. (82,0% → 77,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 300. na 366. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (77,6%).

366. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 92,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 24,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 25,7 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 75 - 79,1% Me: 76% · σ: 15,3% · Mo: 76% 98,7% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 418 typ: 418 · publ.: 348
2024 91 - 72,1% Me: 76% · σ: 20,6% · Mo: 96% 97,8% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 823 typ: 723 · publ.: 599
2025 82 - 82,0% Me: 88% · σ: 18,5% · Mo: 94% 98,8% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 300 typ: 282 · publ.: 237
2026 97 - 77,3% Me: 80% · σ: 18,5% · Mo: 96% 100% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 366 typ: 336 · publ.: 270

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,6 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 82 i 97 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.