Szkoła: TECHNIKUM NR 2 (Jastrzębie-Zdrój) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,2 pkt proc. względem 2025 r. (36,3% → 40,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3441. na 3122. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,6%).
3122. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 32,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 34 | - | 59,9% Me: 59% · σ: 18,7% · Mo: 35% | 100% | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 1647 typ: 398 · publ.: 382 |
| 2025 | 12 | - | 36,3% Me: 33% · σ: 14,0% · Mo: 32% | 91,7% | 10 typ: 3 · publ.: 3 | 10 typ: 3 · publ.: 3 | 3441 typ: 1364 · publ.: 1278 |
| 2026 | 15 | - | 40,5% Me: 38% · σ: 11,9% · Mo: 34% | 86,7% | 9 typ: 3 · publ.: 3 | 9 typ: 3 · publ.: 3 | 3122 typ: 1137 · publ.: 1071 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 15 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.