Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W RADOMIU (Radom) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,6 pkt proc. względem 2025 r. (18,1% → 18,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 4348. na 4463. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (20,4%).
4463. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 2,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 34,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 31,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 31 | - | 24,4% Me: 22% · σ: 13,5% · Mo: 20% | 28,6% | 35 typ: 22 · publ.: 14 | 35 typ: 22 · publ.: 14 | 4159 typ: 2433 · publ.: 1752 |
| 2025 | 44 | - | 18,1% Me: 14% · σ: 12,4% · Mo: 12% | 25,6% | 38 typ: 23 · publ.: 14 | 38 typ: 23 · publ.: 14 | 4348 typ: 2590 · publ.: 1788 |
| 2026 | 6 | - | 18,7% Me: 16% · σ: 7,0% · Mo: 12% | 16,7% | 38 typ: 22 · publ.: 14 | 38 typ: 22 · publ.: 14 | 4463 typ: 2675 · publ.: 1836 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 44 i 6 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.