Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. STANISŁAWA STASZICA (Jastrzębie-Zdrój) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,5 pkt proc. względem 2025 r. (62% → 58,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1340. na 1406. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (66,4%).
1406. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 69,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 15,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 162 | - | 71,2% Me: 74% · σ: 22,3% · Mo: 98% | 97,5% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 765 typ: 765 · publ.: 646 |
| 2024 | 98 | - | 73,9% Me: 77% · σ: 19,9% · Mo: 91% | 100% | 3 typ: 2 · publ.: 1 | 3 typ: 2 · publ.: 1 | 714 typ: 637 · publ.: 525 |
| 2025 | 87 | - | 62% Me: 60% · σ: 22,9% · Mo: 56% | 97,7% | 6 typ: 4 · publ.: 3 | 6 typ: 4 · publ.: 3 | 1340 typ: 1119 · publ.: 896 |
| 2026 | 179 | - | 58,5% Me: 58% · σ: 21,5% · Mo: 80% | 95,5% | 5 typ: 4 · publ.: 3 | 5 typ: 4 · publ.: 3 | 1406 typ: 1154 · publ.: 911 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 87 i 179 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.