Szkoła: TECHNIKUM NR 23 IM. FRYDERYKA SKARBKA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 19,0 pkt proc. względem 2025 r. (44,2% → 63,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2805. na 1104. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 10,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,2%).
1104. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 76,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 12 | - | 52,2% Me: 55,5% · σ: 14,5% · Mo: 48% | 91,7% | 174 typ: 25 · publ.: 24 | 174 typ: 25 · publ.: 24 | 2416 typ: 805 · publ.: 774 |
| 2025 | 19 | - | 44,2% Me: 46% · σ: 15,3% · Mo: 46% | 84,2% | 203 typ: 31 · publ.: 29 | 203 typ: 31 · publ.: 29 | 2805 typ: 972 · publ.: 921 |
| 2026 | 17 | - | 63,2% Me: 64% · σ: 18,6% · Mo: 44% | 94,1% | 128 typ: 14 · publ.: 13 | 128 typ: 14 · publ.: 13 | 1104 typ: 160 · publ.: 147 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 19,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 17 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.