Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ BUDOWLANYCH - TECHNIKUM IM. ROGERA SŁAWSKIEGO (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,5 pkt proc. względem 2025 r. (29,7% → 38,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3823. na 3356. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (37,7%).
3356. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 27,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 16,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 68 | - | 45,4% Me: 43% · σ: 21,4% · Mo: 33% | 79,4% | 72 typ: 20 · publ.: 20 | 72 typ: 20 · publ.: 20 | 3051 typ: 1177 · publ.: 1121 |
| 2025 | 32 | - | 29,7% Me: 22% · σ: 16,9% · Mo: 18% | 46,9% | 80 typ: 21 · publ.: 21 | 80 typ: 21 · publ.: 21 | 3823 typ: 1572 · publ.: 1448 |
| 2026 | 49 | - | 38,2% Me: 38% · σ: 16,7% · Mo: 34% | 72,9% | 80 typ: 21 · publ.: 21 | 80 typ: 21 · publ.: 21 | 3356 typ: 1274 · publ.: 1189 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 32 i 49 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.