Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE "ZDROJE" (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,1 pkt proc. względem 2025 r. (52,9% → 48,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2033. na 2257. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (54,0%).
2257. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 50,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 20 | - | 55,0% Me: 55,5% · σ: 19,6% · Mo: 33% | 95% | 20 typ: 20 | 20 typ: 20 | 1476 typ: 1476 |
| 2024 | 17 | - | 59,4% Me: 59% · σ: 20,9% · Mo: 41% | 100% | 23 typ: 18 | 23 typ: 18 | 1697 typ: 1276 |
| 2025 | 13 | - | 52,9% Me: 52% · σ: 16,1% · Mo: 64% | 92,3% | 28 typ: 21 | 28 typ: 21 | 2033 typ: 1515 |
| 2026 | 25 | - | 48,8% Me: 48% · σ: 18,0% · Mo: 48% | 92% | 29 typ: 21 | 29 typ: 21 | 2257 typ: 1620 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 13 i 25 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.