Szkoła: XXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. GEN. WŁADYSŁAWA ANDERSA (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,6 pkt proc. względem 2025 r. (63,3% → 64,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1248. na 1008. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (63,6%).
1008. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 78,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 10,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 72 | - | 63,6% Me: 64% · σ: 18,0% · Mo: 63% | 98,6% | 32 typ: 32 · publ.: 27 | 32 typ: 32 · publ.: 27 | 1114 typ: 1114 · publ.: 915 |
| 2024 | 46 | - | 62,6% Me: 61% · σ: 17,4% · Mo: 61% | 100% | 37 typ: 31 · publ.: 27 | 37 typ: 31 · publ.: 27 | 1432 typ: 1117 · publ.: 915 |
| 2025 | 84 | - | 63,3% Me: 66% · σ: 18,1% · Mo: 50% | 98,8% | 35 typ: 31 · publ.: 24 | 35 typ: 31 · publ.: 24 | 1248 typ: 1059 · publ.: 850 |
| 2026 | 97 | - | 64,9% Me: 66% · σ: 19,1% · Mo: 56% | 99,0% | 30 typ: 27 · publ.: 23 | 30 typ: 27 · publ.: 23 | 1008 typ: 875 · publ.: 699 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 84 i 97 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.