📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 2 W RYPINIE W ZESPOLE SZKÓŁ NR 3 IM. BOGDANA CHEŁMICKIEGO W RYPINIE (Rypin) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 48,5%
🏆 Najlepszy rok 50,3% 2025
📉 Najsłabszy rok 47,3% 2024
👥 Zdających łącznie 236

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,5 pkt proc. względem 2025 r. (50,3% → 47,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2271. na 2345. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,5%).

2345. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 49,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 1,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 93 - 47,3% Me: 43% · σ: 18,7% · Mo: 24% 82,8% 3 typ: 2 · publ.: 2 3 typ: 2 · publ.: 2 2877 typ: 1076 · publ.: 1029
2025 81 - 50,3% Me: 48% · σ: 20,8% · Mo: 36% 86,4% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 2271 typ: 651 · publ.: 615
2026 62 - 47,9% Me: 47% · σ: 21,3% · Mo: 36% 82,0% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 2345 typ: 674 · publ.: 634

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 81 i 62 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.