Szkoła: AKADEMICKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE PRZY PJATK (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,2 pkt proc. względem 2025 r. (69,1% → 66,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 908. na 888. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (67,7%).
888. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 80,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 52 | - | 66,6% Me: 71% · σ: 23,0% · Mo: 50% | 96,2% | 111 typ: 111 | 111 typ: 111 | 972 typ: 972 |
| 2024 | 43 | - | 68,3% Me: 70% · σ: 24,4% · Mo: 96% | 97,7% | 117 typ: 104 | 117 typ: 104 | 1044 typ: 881 |
| 2025 | 41 | - | 69,1% Me: 68% · σ: 23,1% · Mo: 88% | 100% | 112 typ: 106 | 112 typ: 106 | 908 typ: 822 |
| 2026 | 47 | - | 66,9% Me: 68% · σ: 23,2% · Mo: 66% | 97,9% | 115 typ: 104 | 115 typ: 104 | 888 typ: 788 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 41 i 47 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.