Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ROMUALDA TRAUGUTTA W WOLBROMIU (Wolbrom) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,0 pkt proc. względem 2025 r. (55,1% → 53,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1848. na 1851. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,9%).
1851. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 59,7% szkół w Polsce.
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 51 | - | 57,1% Me: 54% · σ: 19,8% · Mo: 43% | 94,1% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1380 typ: 1380 · publ.: 1121 |
| 2024 | 60 | - | 58,4% Me: 61% · σ: 18,9% · Mo: 74% | 93,3% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1795 typ: 1321 · publ.: 1071 |
| 2025 | 34 | - | 55,1% Me: 56% · σ: 23,1% · Mo: 48% | 88,2% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1848 typ: 1415 · publ.: 1126 |
| 2026 | 67 | - | 53,1% Me: 50% · σ: 20,5% · Mo: 50% | 91,0% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1851 typ: 1416 · publ.: 1112 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 34 i 67 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.