Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KAROLA MARCINKOWSKIEGO (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,5 pkt proc. względem 2025 r. (83,7% → 85,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 251. na 130. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (86,2%).
130. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 97,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 32,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 30,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 189 | - | 88,6% Me: 93% · σ: 13,1% · Mo: 98% | 100% | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 119 typ: 119 · publ.: 101 |
| 2024 | 159 | - | 87,3% Me: 91% · σ: 12,4% · Mo: 100% | 100% | 6 typ: 5 · publ.: 5 | 6 typ: 5 · publ.: 5 | 137 typ: 123 · publ.: 101 |
| 2025 | 168 | - | 83,7% Me: 90% · σ: 15,4% · Mo: 98% | 100% | 14 typ: 13 · publ.: 12 | 14 typ: 13 · publ.: 12 | 251 typ: 237 · publ.: 199 |
| 2026 | 204 | - | 85,1% Me: 90% · σ: 13,9% · Mo: 98% | 100% | 9 typ: 8 · publ.: 8 | 9 typ: 8 · publ.: 8 | 130 typ: 120 · publ.: 103 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 168 i 204 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.