Szkoła: XX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. LEOPOLDA STAFFA W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,8 pkt proc. względem 2025 r. (76,0% → 71,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 567. na 664. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (74,0%).
664. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 85,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 152 | - | 76,1% Me: 78% · σ: 17,2% · Mo: 96% | 99,3% | 25 typ: 25 · publ.: 19 | 25 typ: 25 · publ.: 19 | 539 typ: 539 · publ.: 456 |
| 2024 | 140 | - | 72,7% Me: 74% · σ: 16,3% · Mo: 76% | 99,3% | 33 typ: 28 · publ.: 22 | 33 typ: 28 · publ.: 22 | 787 typ: 691 · publ.: 573 |
| 2025 | 121 | - | 76,0% Me: 80% · σ: 20,2% · Mo: 98% | 98,3% | 31 typ: 27 · publ.: 21 | 31 typ: 27 · publ.: 21 | 567 typ: 529 · publ.: 436 |
| 2026 | 158 | - | 71,1% Me: 71% · σ: 18,8% · Mo: 64% | 98,7% | 34 typ: 29 · publ.: 23 | 34 typ: 29 · publ.: 23 | 664 typ: 599 · publ.: 482 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 121 i 158 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.