Szkoła: OGÓLNOKSZTAŁCĄCA SZKOŁA BALETOWA IM. FELIKSA PARNELLA W ŁODZI (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 10,7 pkt proc. względem 2025 r. (44% → 54,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2820. na 1689. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,8%).
1689. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 63,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 12 | - | 55,6% Me: 56,5% · σ: 20,1% · Mo: 61% | 91,7% | 34 typ: 34 · publ.: 28 | 34 typ: 34 · publ.: 28 | 1449 typ: 1449 · publ.: 1174 |
| 2024 | 5 | - | 77% Me: 72% · σ: 16,7% · Mo: - | 100% | 15 typ: 14 · publ.: 13 | 15 typ: 14 · publ.: 13 | 533 typ: 484 · publ.: 394 |
| 2025 | 6 | - | 44% Me: 40% · σ: 17,1% · Mo: - | 83,3% | 56 typ: 42 · publ.: 32 | 56 typ: 42 · publ.: 32 | 2820 typ: 1841 · publ.: 1423 |
| 2026 | 11 | - | 54,7% Me: 54% · σ: 18,1% · Mo: 44% | 100% | 39 typ: 30 · publ.: 27 | 39 typ: 30 · publ.: 27 | 1689 typ: 1322 · publ.: 1046 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 10,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 11 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.