📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ AGROTECHNICZNYCH IM. WŁADYSŁAWA REYMONTA W SŁUPSKU - TECHNIKUM NR 6 (Słupsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 50,0%
🏆 Najlepszy rok 54,2% 2024
📉 Najsłabszy rok 47,7% 2026
👥 Zdających łącznie 339

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,4 pkt proc. względem 2025 r. (48,1% → 47,7%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2457. na 2367. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,0%).

2367. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 48,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 1,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 40,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,6 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 117 - 54,2% Me: 52% · σ: 23,1% · Mo: 63% 82,1% 12 typ: 5 · publ.: 4 12 typ: 5 · publ.: 4 2199 typ: 693 · publ.: 666
2025 118 - 48,1% Me: 46% · σ: 19,6% · Mo: 42% 84,6% 12 typ: 5 · publ.: 4 12 typ: 5 · publ.: 4 2457 typ: 760 · publ.: 720
2026 104 - 47,7% Me: 43% · σ: 21,5% · Mo: 42% 83,7% 10 typ: 4 · publ.: 3 10 typ: 4 · publ.: 3 2367 typ: 685 · publ.: 644

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 118 i 104 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.