Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W GRAJEWIE (Grajewo) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,8 pkt proc. względem 2025 r. (43,3% → 48,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2883. na 2315. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,6%).
2315. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 49,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 16 | - | 42,8% Me: 40% · σ: 16,7% · Mo: 26% | 81,2% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1871 typ: 1871 · publ.: 1489 |
| 2024 | 11 | - | 48% Me: 46% · σ: 19,5% · Mo: 46% | 81,8% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 2803 typ: 1765 · publ.: 1400 |
| 2025 | 12 | - | 43,3% Me: 42% · σ: 16,4% · Mo: 32% | 83,3% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 2883 typ: 1871 · publ.: 1446 |
| 2026 | 24 | - | 48,2% Me: 48% · σ: 18,1% · Mo: 20% | 91,7% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 2315 typ: 1653 · publ.: 1277 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.