Szkoła: SPOŁECZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR 23 (Pruszków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 13,3 pkt proc. względem 2025 r. (81,8% → 68,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 304. na 798. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (74,2%).
798. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 82,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 10,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 27 | - | 68,6% Me: 73% · σ: 20,0% · Mo: 83% | 96,3% | 5 typ: 5 | 5 typ: 5 | 862 typ: 862 |
| 2024 | 8 | - | 77,8% Me: 89% · σ: 23,1% · Mo: 89% | 100% | 4 typ: 4 | 4 typ: 4 | 499 typ: 454 |
| 2025 | 12 | - | 81,8% Me: 85% · σ: 12,9% · Mo: 84% | 100% | 4 typ: 4 | 4 typ: 4 | 304 typ: 286 |
| 2026 | 18 | - | 68,6% Me: 64% · σ: 16,2% · Mo: 56% | 100% | 4 typ: 4 | 4 typ: 4 | 798 typ: 711 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 13,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 18 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.