Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ADAMA MICKIEWICZA W ŻOŁYNI (Żołynia) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,8 pkt proc. względem 2025 r. (70,5% → 57,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 837. na 1475. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 12,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (70,6%).
1475. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 67,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 67,5% Me: 72% · σ: 20,7% · Mo: 72% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 917 typ: 917 · publ.: 766 |
| 2024 | 7 | - | 86,9% Me: 89% · σ: 10,1% · Mo: 85% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 149 typ: 133 · publ.: 109 |
| 2025 | 8 | - | 70,5% Me: 75% · σ: 22,3% · Mo: - | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 837 typ: 767 · publ.: 626 |
| 2026 | 20 | - | 57,7% Me: 56% · σ: 24,1% · Mo: 56% | 95% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1475 typ: 1199 · publ.: 949 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.