📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W GOSTYNINIE (Gostynin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 65,0%
🏆 Najlepszy rok 70,6% 2023
📉 Najsłabszy rok 58,7% 2026
👥 Zdających łącznie 426

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 8,8 pkt proc. względem 2025 r. (67,6% → 58,7%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 999. na 1389. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 6,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,0%).

1389. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 69,8% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 5,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,4 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 101 - 70,6% Me: 76% · σ: 21,0% · Mo: 87% 99,0% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 791 typ: 791 · publ.: 670
2024 109 - 63,3% Me: 65% · σ: 20,5% · Mo: 65% 95,4% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1373 typ: 1085 · publ.: 893
2025 94 - 67,6% Me: 72% · σ: 23,6% · Mo: 72% 95,7% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 999 typ: 891 · publ.: 729
2026 122 - 58,7% Me: 59% · σ: 23,2% · Mo: 54% 95,1% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1389 typ: 1143 · publ.: 904

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 8,8 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 94 i 122 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.