Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. J. K. KORZENIOWSKIEGO (Rumia) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,4 pkt proc. względem 2025 r. (38,3% → 35,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3309. na 3553. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (39,1%).
3553. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 22,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 56,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 21,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 54 | - | 44,3% Me: 41% · σ: 21,8% · Mo: 22% | 75,9% | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 1833 typ: 1833 · publ.: 1464 |
| 2024 | 55 | - | 38,0% Me: 39% · σ: 18,1% · Mo: 22% | 67,3% | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 3566 typ: 2086 · publ.: 1611 |
| 2025 | 53 | - | 38,3% Me: 36% · σ: 16,5% · Mo: 30% | 77,4% | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 3309 typ: 2030 · publ.: 1549 |
| 2026 | 74 | - | 35,8% Me: 34% · σ: 16,3% · Mo: 40% | 71,6% | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 3553 typ: 2163 · publ.: 1622 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 53 i 74 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.