Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZAMBROWIE (Zambrów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 14,9 pkt proc. względem 2025 r. (53,5% → 38,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1982. na 3318. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (39,7%).
3318. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 27,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 9 | - | 39,1% Me: 35% · σ: 18,2% · Mo: - | 66,7% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1963 typ: 1963 · publ.: 1552 |
| 2024 | 25 | - | 27,6% Me: 24% · σ: 13,8% · Mo: 20% | 44% | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 4030 typ: 2344 · publ.: 1722 |
| 2025 | 13 | - | 53,5% Me: 46% · σ: 23,5% · Mo: 40% | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1982 typ: 1486 · publ.: 1178 |
| 2026 | 20 | - | 38,6% Me: 41% · σ: 11,9% · Mo: 42% | 75% | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 3318 typ: 2063 · publ.: 1559 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 14,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 13 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.