Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KROŚNIE (Krosno) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,8 pkt proc. względem 2025 r. (91,1% → 87,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 75. na 85. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (89,1%).
85. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 98,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 34,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 35,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 209 | - | 89,1% Me: 93% · σ: 13,7% · Mo: 98% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 105 typ: 105 · publ.: 88 |
| 2024 | 195 | 1 | 89,0% Me: 93% · σ: 11,8% · Mo: 100% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 111 typ: 100 · publ.: 82 |
| 2025 | 190 | - | 91,1% Me: 94% · σ: 10,2% · Mo: 100% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 75 typ: 73 · publ.: 63 |
| 2026 | 239 | - | 87,4% Me: 92% · σ: 12,0% · Mo: 98% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 85 typ: 78 · publ.: 69 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 190 i 239 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.