Szkoła: V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W MIELCU (Mielec) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,4 pkt proc. względem 2025 r. (62,7% → 58,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1293. na 1424. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (59,7%).
1424. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 69,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 78 | - | 58,1% Me: 57% · σ: 21,6% · Mo: 30% | 97,4% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1330 typ: 1330 · publ.: 1080 |
| 2024 | 55 | - | 59,6% Me: 61% · σ: 18,9% · Mo: 35% | 96,4% | 7 typ: 5 · publ.: 4 | 7 typ: 5 · publ.: 4 | 1675 typ: 1262 · publ.: 1024 |
| 2025 | 85 | - | 62,7% Me: 62% · σ: 18,4% · Mo: 52% | 97,6% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1293 typ: 1087 · publ.: 870 |
| 2026 | 89 | - | 58,3% Me: 58% · σ: 17,1% · Mo: 50% | 97,8% | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 1424 typ: 1167 · publ.: 923 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 85 i 89 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.