📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. DR. WŁADYSŁAWA GĘBIKA D. POLSKIE GIMNAZJUM W KWIDZYNIE ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 W KWIDZYNIE (Kwidzyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 68,9%
🏆 Najlepszy rok 75,1% 2024
📉 Najsłabszy rok 64,1% 2026
👥 Zdających łącznie 527

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,7 pkt proc. względem 2025 r. (66,9% → 64,1%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1040. na 1061. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (68,9%).

1061. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 76,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 11,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 94 - 69,3% Me: 73% · σ: 22,0% · Mo: 98% 98,9% 4 typ: 4 · publ.: 2 4 typ: 4 · publ.: 2 831 typ: 831 · publ.: 702
2024 120 - 75,1% Me: 81,5% · σ: 20,6% · Mo: 98% 99,2% 3 typ: 3 · publ.: 2 3 typ: 3 · publ.: 2 649 typ: 585 · publ.: 482
2025 138 - 66,9% Me: 64% · σ: 20,9% · Mo: 62% 99,3% 3 typ: 3 · publ.: 2 3 typ: 3 · publ.: 2 1040 typ: 923 · publ.: 751
2026 175 - 64,1% Me: 63% · σ: 22,7% · Mo: 100% 97,1% 4 typ: 4 · publ.: 2 4 typ: 4 · publ.: 2 1061 typ: 911 · publ.: 731

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 138 i 175 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.