Szkoła: XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W OLSZTYNIE (Olsztyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,3 pkt proc. względem 2025 r. (61,8% → 64,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1359. na 1062. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,4%).
1062. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 76,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 15,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 184 | - | 67,8% Me: 70% · σ: 19,0% · Mo: 83% | 100% | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 897 typ: 897 · publ.: 751 |
| 2024 | 114 | - | 67,9% Me: 67% · σ: 19,6% · Mo: 74% | 100% | 7 typ: 6 · publ.: 6 | 7 typ: 6 · publ.: 6 | 1065 typ: 895 · publ.: 743 |
| 2025 | 197 | - | 61,8% Me: 62% · σ: 20,4% · Mo: 74% | 97,5% | 9 typ: 7 · publ.: 7 | 9 typ: 7 · publ.: 7 | 1359 typ: 1136 · publ.: 910 |
| 2026 | 272 | - | 64,1% Me: 64% · σ: 19,2% · Mo: 48% | 98,5% | 8 typ: 7 · publ.: 7 | 8 typ: 7 · publ.: 7 | 1062 typ: 912 · publ.: 732 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 197 i 272 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.