Szkoła: TECHNIKUM W KOŹMINIE WIELKOPOLSKIM (Koźmin Wielkopolski) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,4 pkt proc. względem 2025 r. (52,9% → 47,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2036. na 2378. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (52,8%).
2378. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 48,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 53 | - | 58,0% Me: 59% · σ: 19,8% · Mo: 59% | 94,3% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1844 typ: 502 · publ.: 480 |
| 2025 | 27 | - | 52,9% Me: 52% · σ: 15,1% · Mo: 40% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2036 typ: 520 · publ.: 491 |
| 2026 | 34 | - | 47,5% Me: 46% · σ: 13,9% · Mo: 44% | 94,1% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2378 typ: 692 · publ.: 651 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 27 i 34 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.