Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. BOHATERÓW WESTERPLATTE W GDAŃSKU (Gdańsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,3 pkt proc. względem 2025 r. (91,5% → 88,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 65. na 75. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (89,5%).
75. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 98,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 35,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 35,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 111 | - | 88,4% Me: 92% · σ: 11,6% · Mo: 96% | 100% | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 124 typ: 124 · publ.: 106 |
| 2024 | 91 | - | 89,8% Me: 96% · σ: 13,4% · Mo: 98% | 100% | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 88 typ: 81 · publ.: 65 |
| 2025 | 113 | - | 91,5% Me: 96% · σ: 10,4% · Mo: 98% | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 65 typ: 63 · publ.: 55 |
| 2026 | 113 | 1 | 88,1% Me: 92% · σ: 11,8% · Mo: 98% | 100% | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 75 typ: 69 · publ.: 60 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 113 i 113 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.