📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. WŁADYSŁAWA BRONIEWSKIEGO W LUBAWIE (Lubawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 62,5%
🏆 Najlepszy rok 71,4% 2023
📉 Najsłabszy rok 56,6% 2026
👥 Zdających łącznie 218

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,2 pkt proc. względem 2025 r. (58,7% → 56,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1569. na 1555. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 5,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (62,5%).

1555. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 66,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 3,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 14,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 48 - 71,4% Me: 76% · σ: 19,5% · Mo: 76% 100% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 759 typ: 759 · publ.: 642
2024 54 - 63,2% Me: 63% · σ: 23,5% · Mo: 52% 90,6% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1385 typ: 1091 · publ.: 897
2025 57 - 58,7% Me: 56% · σ: 23,4% · Mo: 50% 89,5% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1569 typ: 1272 · publ.: 1015
2026 59 - 56,6% Me: 58% · σ: 21,0% · Mo: 50% 93,2% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1555 typ: 1242 · publ.: 985

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 57 i 59 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.