Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ NR 7 W BIAŁYM BORZE (Biały Bór) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,3 pkt proc. względem 2025 r. (44,1% → 45,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2815. na 2611. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,2%).
2611. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 43,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 59,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 14,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 21 | - | 41,7% Me: 39% · σ: 15,0% · Mo: 26% | 81,0% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1897 typ: 1897 · publ.: 1510 |
| 2024 | 41 | - | 49,6% Me: 46% · σ: 16,1% · Mo: 46% | 95,1% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2670 typ: 1710 · publ.: 1363 |
| 2025 | 49 | - | 44,1% Me: 42% · σ: 15,8% · Mo: 48% | 85,7% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2815 typ: 1839 · publ.: 1421 |
| 2026 | 62 | - | 45,4% Me: 44% · σ: 15,2% · Mo: 44% | 95,1% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2611 typ: 1771 · publ.: 1353 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 49 i 62 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.