📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM ZAWODOWE NR 4 W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH W SZCZECINKU (Szczecinek) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 42,5%
🏆 Najlepszy rok 45,9% 2026
📉 Najsłabszy rok 36,5% 2025
👥 Zdających łącznie 157

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,4 pkt proc. względem 2025 r. (36,5% → 45,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3428. na 2562. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (42,5%).

2562. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 44,3% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 0,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,6 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 69 - 45,0% Me: 43% · σ: 16,2% · Mo: 30% 88,2% 8 typ: 3 · publ.: 3 8 typ: 3 · publ.: 3 3084 typ: 1201 · publ.: 1142
2025 48 - 36,5% Me: 35% · σ: 17,3% · Mo: 38% 65,2% 7 typ: 3 · publ.: 3 7 typ: 3 · publ.: 3 3428 typ: 1357 · publ.: 1271
2026 40 - 45,9% Me: 47% · σ: 22,5% · Mo: 48% 80% 6 typ: 2 · publ.: 2 6 typ: 2 · publ.: 2 2562 typ: 804 · publ.: 757

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 48 i 40 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.