📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KRÓLA WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W DĘBICY (Dębica) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 68,1%
🏆 Najlepszy rok 71,4% 2023
📉 Najsłabszy rok 66,2% 2026
👥 Zdających łącznie 656

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,1 pkt proc. względem 2025 r. (67,3% → 66,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1023. na 933. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (68,1%).

933. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 79,7% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 13,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 59,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 160 - 71,4% Me: 74% · σ: 21,1% · Mo: 91% 98,1% 3 typ: 3 · publ.: 3 3 typ: 3 · publ.: 3 758 typ: 758 · publ.: 641
2024 129 - 67,7% Me: 67% · σ: 18,7% · Mo: 70% 98,4% 4 typ: 3 · publ.: 3 4 typ: 3 · publ.: 3 1085 typ: 908 · publ.: 754
2025 142 - 67,3% Me: 68% · σ: 19,3% · Mo: 52% 100% 4 typ: 3 · publ.: 3 4 typ: 3 · publ.: 3 1023 typ: 910 · publ.: 741
2026 225 - 66,2% Me: 66% · σ: 19,0% · Mo: 54% 98,2% 4 typ: 3 · publ.: 3 4 typ: 3 · publ.: 3 933 typ: 824 · publ.: 661

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 142 i 225 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.