Szkoła: XVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STANISŁAWY FILIPINY PALEOLOG W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,1 pkt proc. względem 2025 r. (46,1% → 44%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2635. na 2767. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,7%).
2767. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 39,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 40 | - | 48,2% Me: 46% · σ: 21,2% · Mo: 28% | 77,5% | 30 typ: 30 · publ.: 21 | 30 typ: 30 · publ.: 21 | 1714 typ: 1714 · publ.: 1384 |
| 2024 | 23 | - | 44,5% Me: 48% · σ: 17,9% · Mo: 48% | 73,9% | 46 typ: 33 · publ.: 23 | 46 typ: 33 · publ.: 23 | 3125 typ: 1903 · publ.: 1499 |
| 2025 | 19 | - | 46,1% Me: 48% · σ: 15,3% · Mo: 32% | 89,5% | 40 typ: 30 · publ.: 21 | 40 typ: 30 · publ.: 21 | 2635 typ: 1766 · publ.: 1368 |
| 2026 | 73 | - | 44% Me: 44% · σ: 14,9% · Mo: 34% | 91,7% | 41 typ: 31 · publ.: 21 | 41 typ: 31 · publ.: 21 | 2767 typ: 1842 · publ.: 1405 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 73 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.