📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. IGNACEGO KRASICKIEGO W DUBIECKU (Dubiecko) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 54,7%
🏆 Najlepszy rok 62,4% 2024
📉 Najsłabszy rok 50,9% 2023
👥 Zdających łącznie 128

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,0 pkt proc. względem 2025 r. (52,3% → 53,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2086. na 1833. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (54,7%).

1833. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 60,1% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 0,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 32 - 50,9% Me: 48% · σ: 19,8% · Mo: 28% 93,8% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1621 typ: 1621 · publ.: 1308
2024 23 - 62,4% Me: 59% · σ: 26,8% · Mo: 17% 87,0% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1444 typ: 1125 · publ.: 922
2025 22 - 52,3% Me: 49% · σ: 23,7% · Mo: 22% 86,4% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 2086 typ: 1534 · publ.: 1210
2026 51 - 53,3% Me: 54% · σ: 21,3% · Mo: 54% 86,3% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1833 typ: 1409 · publ.: 1106

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,0 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 51 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.