Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Grodzisk Mazowiecki) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,6 pkt proc. względem 2025 r. (70,4% → 64,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 850. na 1020. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (66,4%).
1020. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 77,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 128 | - | 66,6% Me: 67% · σ: 21,4% · Mo: 39% | 98,4% | 3 typ: 3 · publ.: 1 | 3 typ: 3 · publ.: 1 | 968 typ: 968 · publ.: 799 |
| 2024 | 112 | - | 64% Me: 65% · σ: 19,9% · Mo: 67% | 97,3% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1328 typ: 1052 · publ.: 863 |
| 2025 | 82 | - | 70,4% Me: 72% · σ: 18,9% · Mo: 78% | 98,8% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 850 typ: 776 · publ.: 632 |
| 2026 | 122 | - | 64,8% Me: 64% · σ: 19,3% · Mo: 54% | 98,4% | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 1020 typ: 882 · publ.: 706 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 82 i 122 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.