Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Jastrzębie-Zdrój) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,2 pkt proc. względem 2025 r. (56,6% → 56,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1730. na 1566. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (56,1%).
1566. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 65,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 13,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 33 | - | 49,8% Me: 50% · σ: 21,0% · Mo: 17% | 78,8% | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 1662 typ: 1662 · publ.: 1341 |
| 2024 | 68 | - | 61,7% Me: 63% · σ: 20,0% · Mo: 65% | 92,6% | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 1498 typ: 1159 · publ.: 951 |
| 2025 | 65 | - | 56,6% Me: 54% · σ: 18,2% · Mo: 44% | 98,5% | 7 typ: 5 · publ.: 4 | 7 typ: 5 · publ.: 4 | 1730 typ: 1353 · publ.: 1079 |
| 2026 | 73 | - | 56,4% Me: 54% · σ: 16,3% · Mo: 44% | 98,6% | 6 typ: 5 · publ.: 4 | 6 typ: 5 · publ.: 4 | 1566 typ: 1248 · publ.: 990 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 65 i 73 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.