📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. KS. EDMUNDA DOMAŃSKIEGO W IŁOWIE - OSADZIE (Iłowo-Osada) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 38,6%
🏆 Najlepszy rok 52,3% 2023
📉 Najsłabszy rok 30,2% 2025
👥 Zdających łącznie 36

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,1 pkt proc. względem 2025 r. (30,2% → 33,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3793. na 3714. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 5,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (38,6%).

3714. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 19,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 19,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 12 - 52,3% Me: 46% · σ: 19,9% · Mo: 43% 90,9% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1569 typ: 1569 · publ.: 1268
2025 9 - 30,2% Me: 28% · σ: 11,1% · Mo: 28% 55,6% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 3793 typ: 2218 · publ.: 1650
2026 15 - 33,3% Me: 26% · σ: 22,0% · Mo: 6% 57,1% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 3714 typ: 2232 · publ.: 1658

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 15 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.