Szkoła: XIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,2 pkt proc. względem 2025 r. (56,7% → 61,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1711. na 1175. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,3%).
1175. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 74,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 92 | - | 53,2% Me: 53% · σ: 21,0% · Mo: 35% | 91,2% | 56 typ: 56 · publ.: 41 | 56 typ: 56 · publ.: 41 | 1527 typ: 1527 · publ.: 1237 |
| 2024 | 53 | - | 49,3% Me: 48% · σ: 22,8% · Mo: 26% | 83,0% | 74 typ: 56 · publ.: 40 | 74 typ: 56 · publ.: 40 | 2690 typ: 1718 · publ.: 1369 |
| 2025 | 80 | - | 56,7% Me: 58% · σ: 19,2% · Mo: 48% | 95% | 60 typ: 50 · publ.: 38 | 60 typ: 50 · publ.: 38 | 1711 typ: 1340 · publ.: 1068 |
| 2026 | 118 | - | 61,9% Me: 60% · σ: 20,0% · Mo: 54% | 96,6% | 50 typ: 44 · publ.: 35 | 50 typ: 44 · publ.: 35 | 1175 typ: 995 · publ.: 791 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 80 i 118 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.