📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JULIUSZA SŁOWACKIEGO W PRZEMYŚLU (Przemyśl) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 78,4%
🏆 Najlepszy rok 82,5% 2023
📉 Najsłabszy rok 73,2% 2026
👥 Zdających łącznie 784

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,2 pkt proc. względem 2025 r. (77,4% → 73,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 490. na 541. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 5,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (78,4%).

541. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 88,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 20,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 20,2 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 194 1 82,5% Me: 91% · σ: 18,7% · Mo: 98% 99,0% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 282 typ: 282 · publ.: 232
2024 177 - 80,5% Me: 89% · σ: 20,0% · Mo: 96% 98,9% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 377 typ: 344 · publ.: 276
2025 185 - 77,4% Me: 84% · σ: 19,9% · Mo: 100% 99,5% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 490 typ: 458 · publ.: 381
2026 228 1 73,2% Me: 74% · σ: 20,0% · Mo: 96% 100% 2 typ: 2 · publ.: 1 2 typ: 2 · publ.: 1 541 typ: 493 · publ.: 398

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 185 i 228 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.