Szkoła: TECHNIKUM IM. BOHATERÓW POWSTANIA WARSZAWSKIEGO (Gryfino) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,0 pkt proc. względem 2025 r. (44,3% → 48,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2790. na 2301. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (47,2%).
2301. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 50,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 47 | - | 49,1% Me: 48% · σ: 18,7% · Mo: 33% | 87,2% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2719 typ: 996 · publ.: 955 |
| 2025 | 70 | - | 44,3% Me: 40% · σ: 23,1% · Mo: 16% | 78,3% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 2790 typ: 961 · publ.: 911 |
| 2026 | 46 | - | 48,3% Me: 46% · σ: 23,5% · Mo: 46% | 80,4% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2301 typ: 652 · publ.: 613 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 70 i 46 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.