📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W WĄBRZEŹNIE - LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Wąbrzeźno) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 65,9%
🏆 Najlepszy rok 68,7% 2024
📉 Najsłabszy rok 63,3% 2025
👥 Zdających łącznie 214

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,7 pkt proc. względem 2025 r. (63,3% → 65,0%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1252. na 1004. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,9%).

1004. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 78,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 11,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 58 - 66,6% Me: 64% · σ: 23,2% · Mo: 98% 93,1% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 973 typ: 973 · publ.: 801
2024 39 - 68,7% Me: 67% · σ: 18,4% · Mo: 61% 97,4% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1017 typ: 862 · publ.: 716
2025 50 - 63,3% Me: 64% · σ: 19,9% · Mo: 70% 94% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1252 typ: 1062 · publ.: 852
2026 67 - 65,0% Me: 62% · σ: 22,6% · Mo: 78% 97,0% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1004 typ: 871 · publ.: 695

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 50 i 67 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.