Szkoła: TECHNIKUM NR 1 W CHOJNICACH (Chojnice) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,2 pkt proc. względem 2025 r. (58,1% → 55,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1611. na 1597. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,7%).
1597. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 65,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 13,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 111 | - | 59,2% Me: 59% · σ: 21,0% · Mo: 26% | 95,5% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 1711 typ: 428 · publ.: 410 |
| 2025 | 104 | - | 58,1% Me: 56% · σ: 22,0% · Mo: 52% | 93,2% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 1611 typ: 323 · publ.: 304 |
| 2026 | 141 | - | 55,9% Me: 54% · σ: 23,1% · Mo: 52% | 86,4% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 1597 typ: 328 · publ.: 307 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 104 i 141 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.