Szkoła: TECHNIKUM NR 12 IM. JANA PAWŁA II (Częstochowa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,8 pkt proc. względem 2025 r. (40,8% → 36%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3112. na 3536. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (40,1%).
3536. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 23,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 87 | - | 43,6% Me: 41% · σ: 15,6% · Mo: 37% | 86,2% | 28 typ: 11 · publ.: 8 | 28 typ: 11 · publ.: 8 | 3189 typ: 1267 · publ.: 1202 |
| 2025 | 79 | - | 40,8% Me: 40% · σ: 20,0% · Mo: 18% | 73,4% | 23 typ: 6 · publ.: 6 | 23 typ: 6 · publ.: 6 | 3112 typ: 1150 · publ.: 1088 |
| 2026 | 82 | - | 36% Me: 35% · σ: 17,6% · Mo: 14% | 64,6% | 30 typ: 12 · publ.: 10 | 30 typ: 12 · publ.: 10 | 3536 typ: 1370 · publ.: 1273 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 79 i 82 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.