Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Jeżowe) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 19,4 pkt proc. względem 2025 r. (56,6% → 37,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1725. na 3444. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 13,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,7%).
3444. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 25,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 27 | - | 53,3% Me: 52% · σ: 17,8% · Mo: 24% | 88,9% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1525 typ: 1525 · publ.: 1236 |
| 2024 | 11 | - | 55,8% Me: 54% · σ: 13,4% · Mo: 54% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2057 typ: 1436 · publ.: 1153 |
| 2025 | 7 | - | 56,6% Me: 58% · σ: 19,3% · Mo: 44% | 85,7% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1725 typ: 1349 · publ.: 1076 |
| 2026 | 7 | - | 37,1% Me: 38% · σ: 14,2% · Mo: 56% | 85,7% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3444 typ: 2114 · publ.: 1591 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 19,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 7 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.