Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W LEGNICY (Legnica) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,7 pkt proc. względem 2025 r. (33,1% → 39,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3644. na 3182. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,8%).
3182. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 30,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 53,4% Me: 54% · σ: 25,9% · Mo: 54% | 76,5% | 6 typ: 6 · publ.: 4 | 6 typ: 6 · publ.: 4 | 1520 typ: 1520 · publ.: 1233 |
| 2024 | 15 | - | 40,7% Me: 43% · σ: 15,9% · Mo: 24% | 92,9% | 11 typ: 8 · publ.: 5 | 11 typ: 8 · publ.: 5 | 3400 typ: 2011 · publ.: 1566 |
| 2025 | 7 | - | 33,1% Me: 28% · σ: 15,9% · Mo: 28% | 57,1% | 12 typ: 8 · publ.: 5 | 12 typ: 8 · publ.: 5 | 3644 typ: 2152 · publ.: 1612 |
| 2026 | 17 | - | 39,9% Me: 36% · σ: 19,0% · Mo: 36% | 76,5% | 12 typ: 8 · publ.: 5 | 12 typ: 8 · publ.: 5 | 3182 typ: 2007 · publ.: 1522 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 17 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.