Szkoła: LI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 8,9 pkt proc. względem 2025 r. (69,5% → 60,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 894. na 1243. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (67,2%).
1243. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 73,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 106 | - | 67,7% Me: 70% · σ: 20,0% · Mo: 72% | 98,1% | 104 typ: 104 · publ.: 75 | 104 typ: 104 · publ.: 75 | 900 typ: 900 · publ.: 754 |
| 2024 | 67 | - | 71,1% Me: 72% · σ: 14,9% · Mo: 70% | 100% | 99 typ: 88 · publ.: 61 | 99 typ: 88 · publ.: 61 | 882 typ: 767 · publ.: 637 |
| 2025 | 74 | - | 69,5% Me: 71% · σ: 19,2% · Mo: 74% | 100% | 111 typ: 105 · publ.: 71 | 111 typ: 105 · publ.: 71 | 894 typ: 809 · publ.: 657 |
| 2026 | 126 | - | 60,6% Me: 60% · σ: 20,8% · Mo: 64% | 97,6% | 136 typ: 122 · publ.: 78 | 136 typ: 122 · publ.: 78 | 1243 typ: 1043 · publ.: 830 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 8,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 74 i 126 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.