Szkoła: TECHNIKUM NR 5 (Częstochowa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,4 pkt proc. względem 2025 r. (61,8% → 62,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1356. na 1153. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,0%).
1153. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 74,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 14,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 211 | - | 71,0% Me: 74% · σ: 19,5% · Mo: 80% | 98,6% | 7 typ: 1 · publ.: 1 | 7 typ: 1 · publ.: 1 | 890 typ: 118 · publ.: 112 |
| 2025 | 286 | - | 61,8% Me: 62% · σ: 22,5% · Mo: 80% | 94,4% | 11 typ: 1 · publ.: 1 | 11 typ: 1 · publ.: 1 | 1356 typ: 223 · publ.: 208 |
| 2026 | 270 | - | 62,2% Me: 62% · σ: 20,2% · Mo: 50% | 98,1% | 9 typ: 1 · publ.: 1 | 9 typ: 1 · publ.: 1 | 1153 typ: 173 · publ.: 158 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 286 i 270 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.