Szkoła: TECHNIKUM NR 2 W OSTROŁĘCE (Ostrołęka) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,7 pkt proc. względem 2025 r. (60,6% → 56,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1443. na 1534. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (54,2%).
1534. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 66,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 57,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 135 | - | 45,1% Me: 43% · σ: 21,8% · Mo: 37% | 74,6% | 7 typ: 3 · publ.: 3 | 7 typ: 3 · publ.: 3 | 3069 typ: 1191 · publ.: 1133 |
| 2025 | 130 | - | 60,6% Me: 66% · σ: 24,1% · Mo: 68% | 90% | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 1443 typ: 252 · publ.: 235 |
| 2026 | 128 | - | 56,8% Me: 60% · σ: 25,1% · Mo: 50% | 88% | 8 typ: 4 · publ.: 4 | 8 typ: 4 · publ.: 4 | 1534 typ: 304 · publ.: 283 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 130 i 128 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.