Szkoła: TECHNIKUM GEODEZJI I KSZTAŁTOWANIA ŚRODOWISKA NR 12 W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,3 pkt proc. względem 2025 r. (44,0% → 38,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2829. na 3314. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (44,5%).
3314. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 27,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 19,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 88 | - | 51,0% Me: 46% · σ: 25,1% · Mo: 33% | 84,7% | 69 typ: 15 · publ.: 14 | 69 typ: 15 · publ.: 14 | 2535 typ: 878 · publ.: 842 |
| 2025 | 53 | - | 44,0% Me: 36% · σ: 22,4% · Mo: 22% | 83,0% | 79 typ: 19 · publ.: 18 | 79 typ: 19 · publ.: 18 | 2829 typ: 984 · publ.: 932 |
| 2026 | 66 | - | 38,6% Me: 38% · σ: 18,3% · Mo: 18% | 69,7% | 89 typ: 22 · publ.: 20 | 89 typ: 22 · publ.: 20 | 3314 typ: 1244 · publ.: 1162 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 53 i 66 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.