Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 TECHNIKUM (Władysławowo) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 9,9 pkt proc. względem 2025 r. (42% → 32,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3005. na 3789. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (38,6%).
3789. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 17,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 20,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 34 | - | 41,8% Me: 39% · σ: 15,2% · Mo: 30% | 79,4% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3315 typ: 1341 · publ.: 1266 |
| 2025 | 21 | - | 42% Me: 40% · σ: 14,5% · Mo: 32% | 81,0% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3005 typ: 1087 · publ.: 1030 |
| 2026 | 17 | - | 32,1% Me: 28% · σ: 14,6% · Mo: 20% | 52,9% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3789 typ: 1505 · publ.: 1387 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 9,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 17 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.