Szkoła: TECHNIKUM NR 5 IM. GENERAŁA STANISŁAWA MACZKA W KROŚNIE (Krosno) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,4 pkt proc. względem 2025 r. (71,6% → 72%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 779. na 606. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (73,5%).
606. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 86,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 25,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 20,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 118 | 1 | 76,8% Me: 83% · σ: 18,3% · Mo: 93% | 98,3% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 549 typ: 53 · publ.: 50 |
| 2025 | 130 | - | 71,6% Me: 75% · σ: 21,5% · Mo: 90% | 98,5% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 779 typ: 59 · publ.: 52 |
| 2026 | 147 | - | 72% Me: 74% · σ: 18,1% · Mo: 52% | 99,3% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 606 typ: 55 · publ.: 48 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 130 i 147 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.